Aquest article analitza els desafiaments ètics, operatius i interdisciplinaris als quals s’enfronten els equips psicosocials en la implementació del programa de redempció de pena per lectura al sistema penitenciari brasiler. Basat en un estudi qualitatiu de casos múltiples, dut a terme en cinc unitats penitenciàries de l’estat de Maranhão entre el 2022 i el 2025, es van examinar les pràctiques de set professionals (cinc de treball social i dos de psicologia) mitjançant anàlisi documental i observació participant. Els resultats indiquen que la lectura, tot i que constitueix una eina amb potencial emancipador, presenta limitacions associades a la falta d’estandardització, la insuficiència de recursos institucionals i les tensions entre els camps professionals. Es conclou que l’actuació de l’equip psicosocial, orientada per projectes ètic-polítics compromesos amb els drets humans, és essencial per tensar la lògica punitiva i enfortir processos de reintegració social més humanitzats.
Article
Redempció per la lectura a presons: un estudi de cas sobre els desafiaments dels equips psicosocials al Brasil
Download article (168.58 KB)Bardin, Laurence. (2011). Análise de conteúdo. Edições 70.
Bourdieu, Pierre. (1998). La dominación masculina. Fondo de Cultura Económica.
Conselho Nacional de Justiça (Consell Nacional de Justícia del Brasil) [CNJ]. (2013, novembre 26). Recomendação nº 44, de 26 de novembro de 2013. Recuperat 4 novembre 2025, de https://atos.cnj.jus.br/atos/detalhar/1907
Conselho Nacional de Justiça (Consell Nacional de Justícia del Brasil) [CNJ]. (2021, maig 10). Resolução nº 391, de 10 de maio de 2021. Recuperat 23 novembre 2025, de https://atos.cnj.jus.br/atos/detalhar/3918
Conselho Nacional de Justiça (Consell Nacional de Justícia del Brasil) [CNJ]. (2023). Censo Nacional de Práticas de Leitura no Sistema Prisional. Recuperat 23 novembre 2025, de https://www.cnj.jus.br/wp-content/uploads/2023/12/censo-leitura-prisional.pdf
Foucault, Michel. (1975). Vigilar y castigar: Nacimiento de la prisión. Vozes.
Freire, Paulo. (1987). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI.
Iamamoto, Marilda Villela. (2007). Serviço social na contemporaneidade: Trabalho e formação profissional. Cortez Editora.
Minayo, Maria Cecília de Souza. (2017). O desafio do conhecimento: Pesquisa qualitativa em saúde. Hucitec.
Ministério de Direitos Humanos e Cidadania (Ministeri de Drets Humans i Ciutadania del Brasil) [MDHC]. (2025, febrer 3). Observatório Nacional dos Direitos Humanos disponibiliza dados sobre o sistema prisional brasileiro. Governo Federal. https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/observatorio-nacional-dos-direitos-humanos-disponibiliza-dados-sobre-o-sistema-prisional-brasileiro
Articles més llegits
