Acheson, Rachel. (2021). Therapeutic work with children and adolescents who have experienced trauma. Journal of Child Psychotherapy, 47(3), 499-512. https://doi.org/10.1080/0075417X.2021.2013928

Arancibia, Emilia. (2018). Evaluación de programas e instituciones públicas de la Dirección de Presupuestos en el Ministerio de Educación. Documento de Trabajo N.º 15. Centro de Estudios MINEDUC. Recuperat 8 abril 2025, de https://centroestudios.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/100/2018/07/DocTrabajo15-DIPRES.pdf

Braun, Virginia, i Clarke, Victoria. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Brown, Elissa J.; Cohen, Judith A., i Mannarino, Anthony P. (2020). Trauma-focused cognitive-behavioral therapy: The role of caregivers. Journal of Affective Disorders, 277, 39-45. https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.07.123

Bueno Bueno, Agustín. (1997). El maltrato psicológico/emocional como expresión de violencia hacia la infancia. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 5, 83-96. RUA. http://hdl.handle.net/10045/5913

Cano Miranda, Daniela Constanza. (2020). Terapia Grupal: Un modelo de intervención para niñas víctimas de abuso sexual. Aportes en la superación del daño psíquico. (Tesi de pregrau, Universidad Diego Portales). Repositori Biblioteca UDP. https://repositoriobiblioteca.udp.cl/TD000382.pdf

Cantón, José, i Cortés, María Rosario. (1999). El tratamiento del abuso sexual infantil. Psicothema, 11(4), 681-695.

Caouette, Jean-Denis ; Hébert, Martine ; Cyr, Chantal, i Amédée, Laurence. (2021). The attachment video-feedback intervention (AVI) combined with TF-CBT for sexually abused preschoolers and their parents. Developmental Child Welfare, 3(2), 119-134. https://doi.org/10.1177/25161032211013820

Capella, Claudia; Azócar, Estrella; Gómez, Camila; Albornoz, Sofía; Pitrón, Diego; Pizarro, Rocío; Vega, Mariela, i Rodríguez, Loreto. (2021). Cambio psicoterapéutico en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: Evaluación de la continuidad y caracterización del cambio posterior a la psicoterapia. Terapia Psicológica, 39(3), 329-352. https://doi.org/10.4067/S0718-48082021000300329

Casas-Muñoz, Abigail; Carranza-Neira, Julia; Intebi, Irene; Lidchi, Victoria; Eisenstein, Evelyn, i Greenbaum, Jordan. (2023). Abordaje de la violencia sexual infantil: un llamado a la acción para los profesionales de América Latina. Revista Panamericana de Salud Pública, 47, e54. https://doi.org/10.26633/RPSP.2023.54

Castro Solano, Alejandro. (2003). ¿Son eficaces las psicoterapias psicológicas? Psicodebate. Psicología, Cultura y Sociedad, 3, 59-90. https://doi.org/10.18682/pd.v3i0.503

Cervera, María Isabel. (2023). Trauma complejo o trastorno traumático del desarrollo: Una nueva propuesta diagnóstica para la comprensión de las reacciones postraumáticas graves en la infancia y adolescencia (Tesi doctoral, Universidad de Murcia). http://hdl.handle.net/10201/141200

Cochrane Collaboration. (2012, maig 16). Intervenciones cognitivas y conductuales para niños víctimas de abuso sexual. Recuperat 8 abril 2025, de https://www.cochrane.org/es/CD001930/BEHAV_intervenciones-cognitivas-y-conductuales-para-ninos-victimas-de-abuso-sexual

Cohen, Judith A.; Mannarino, Anthony P.; Greenberg, Theresa; Padlo, Scott, i Shipley, Christine. (2002). Childhood traumatic grief: Concepts and controversies. Trauma, Violence, & Abuse, 3(4), 307-327. https://doi.org/10.1177/1524838002237332

Commisso, Ángeles, i Campos, Miriam. (2021). El cuidado en el abuso sexual infanto-juvenil. Intervenciones con mujeres madres. ConCienciaSocial, 4(8). Revistas de la Universidad Nacional de Córdoba. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/article/view/32887

Contreras, José Ignacio; Contreras, Lorena, i Rojas, Vicky. (2015). Análisis de programas relacionados con la intervención en niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos: La realidad chilena. Psicoperspectivas, 14(1), 89-102. https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol14-Issue1-fulltext-528

Contreras Sáez, Milton, i González Suitt, Karla (Eds.). (2024). Experiencias de trabajo social clínico en Chile. Ediciones UC.

Dussich, John P. J., i Pearson, Anne. (2008). Historia de la victimología. Dins Wilson López López, Annette Pearson i Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama (Eds.), Victimología: Aproximación psicosocial a las víctimas (p. 17-34). Editorial Pontificia Universidad Javeriana. https://search.worldcat.org/es/title/Victimologia-%3A-aproximacion-psicosocial-a-las-victimas/oclc/503328145

Espinoza, Daniela; Riquelme, José Antonio, i Moraga, Lorena. (2020). Instrumento para la elaboración de planes de tratamiento individual e indicadores de situación. Ediciones UV.

Evans, Kylie E.; King, Jennifer A., i Holmes, Megan R. (2022). Advancing child trauma screening practices. Advances in Social Work, 22(1), 1-18. https://doi.org/10.18060/24428

Fay-Stammbach, Tanja; Hawes, David J., i Meredith, Pamela. (2017). Child maltreatment and emotion socialization: Associations with executive function in the preschool years. Child Abuse & Neglect, 64, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2016.12.004

Finkelhor, David. (2005). El abuso sexual al menor: Causas, consecuencias y tratamiento psicosocial. Editorial Pax México.

Finkelhor, David; Turner, Heather; Ormrod, Richard, i Hamby, Sherry L. (2010). Trends in childhood violence and abuse exposure: Evidence from 2 national surveys. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 164(3), 238-242. https://doi.org/10.1001/archpediatrics.2009.283

Foa, Edna B.; Keane, Terence M.; Friedman, Matthew J., i Cohen, Judith A. (2008). Introducción. Dins Edna B. Foa, Terence M. Keane, Matthew J. Friedman, i Judith A. Cohen (Eds.), Effective treatments for PTSD: Practice guidelines from the International Society for Traumatic Stress Studies (2nd ed., p. 1-20). The Guilford Press.

Fons de les Nacions Unides per a la Infància. (2022). Perfil estadístico de la violencia contra la infancia en América Latina y el Caribe. UNICEF. Recuperat 24 abril 2025, de https://www.unicef.org/lac/informes/perfil-estadistico-de-la-violencia-contra-la-infancia-en-america-latina-y-el-caribe

Gibbs, Lisa; Marinkovic, Kristina; Nursey, James; Tong, Lisa A.; Tekin, Enes; Ulubasoglu, Mehmet; Callard, Nicole; Cowlishaw, Sean, i Cobham, Vanessa E. (2021). Child and adolescent psychosocial support programs following natural disasters: A scoping review of emerging evidence. Current Psychiatry Reports, 23(12), 82. https://doi.org/10.1007/s11920-021-01293-1

Gil, Eliana. (1991). The Healing Power of Play: Working with Abused Children. The Guilford Press.

Glaser, Daniel, i Frosh, Stephen. (1997). Abuso sexual de niños. Paidós.

Gómez, Elena, i Haz, Ana María. (2008). Intervención familiar preventiva en programas colaboradores del SENAME: La perspectiva del profesional. Psykhe, 17(2), 53-65. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-22282008000200005

González, Verónica E., i Torres, Karina M. (2020). Enfoques, teorías y perspectivas del Trabajo Social y sus implicaciones en la justicia social. Editorial Académica Española.

Gruhn, Meredith A., i Compas, Bruce E. (2020). Effects of maltreatment on coping and emotion regulation in childhood and adolescence: A meta-analytic review. Child Abuse & Neglect, 103, 104446. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104446

Guba, Egon G., i Lincoln, Yvonna S. (2000). Paradigmas en competencia en la investigación cualitativa. Dins Catalina A. Denman Champion i Jesús Aramando Haro Encinas (Comps.), Por los rincones. Antología de métodos cualitativos en la investigación social (p. 113-145). El Colegio de Sonora.

Han, Hae-Ra; Miller, Hailey N., i Nkimbeng, Manka. (2021). Trauma-informed interventions: A systematic review. PLoS ONE, 16(6), e0252747. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252747

Hien, Denise A.; Jiang, Hong; Campbell, Ann N. C.; Hu, Mei-Chen; Miele, Genevieve M.; Cohen, Lisa R., i Nunes, Edward V. (2010). Do treatment improvements in PTSD severity affect substance use outcomes? A secondary analysis from a randomized clinical trial in NIDA’s Clinical Trials Network. American Journal of Psychiatry, 167(1), 95-101. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2009.09091261

Howe, David. (2005). Child Abuse and Neglect: Attachment, Development, and Intervention. Red Globe Press.

Kolmogorov, Andrey. (1933). Sulla determinazione empirica di una legge di distribuzione. Giornale dell’Istituto Italiano degli Attuari, 4, 83-91.

Kraljevich Muñoz, Karla Valentina. (2010). Los modelos de intervención psicológicos en Programas de Intervención Integral Especializada (PIE) implementados por SENAME (Tesi de llicenciatura, Universidad Academia de Humanismo Cristiano).​ http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/753

Llanos, María Teresa, i Sinclair, Claudia. (2001). Terapia de reparación en víctimas de abuso sexual: Aspectos fundamentales. Psykhe, 10(2), 53-60.

Llei 19628, de 1999, sobre Protecció de la Vida Privada. Ministeri Secretaria General de la Presidència. Biblioteca del Congrés Nacional de Xile. Recuperat 9 abril 2025, de https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=141599

Llei 19927, de 2004, que modifica el codi penal, el codi de procediment penal i el codi processal penal en matèria de delictes de pornografia infantil. Ministeri de Justícia. Biblioteca del Congrés Nacional de Xile. Recuperat 9 abril 2025, de https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=220055

Llei 20032, de 2005, que regula el règim d’aportacions financeres de l’Estat als col·laboradors acreditats. Ministeri de Justícia. Biblioteca del Congrés Nacional de Xile. Recuperat 9 abril 2025, de https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=240374

Martínez, María C., i Rojas, Lorena P. (2021). La investigación-acción participativa: miradas desde la intervención en Trabajo Social. Universidad del Tolima.

McNeish, Diarmuid; Kelly, Linda, i Scott, Sue. (2019). Effectiveness of Services for Sexually Abused Children and Young People: A Knowledge Review. Centre of Expertise on Child Sexual Abuse, UK. Recuperat 24 abril 2025, de https://www.csacentre.org.uk/app/uploads/2023/10/Effectiveness-1-Knowledge-review.pdf

Organització Mundial de la Salut. (2022, novembre 29). Violencia contra los niños. Recuperat 9 abril 2025, de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/violence-against-children

Perrone, Reynaldo, i Nannini, Martine. (1997). Violencia y abusos sexuales en la familia: Un abordaje sistémico y comunicacional. Paidós.

Ponting, Carolyn; Bond, Melissa; Rogowski, Belén; Chu, Ann, i Lieberman, Alicia F. (2024). Childhood and adulthood trauma exposure: Associations with perinatal mental health and psychotherapy response. Journal of Traumatic Stress, 37(1), 178-186. https://doi.org/10.1002/jts.22989

Rosso, Lucía. (2022). Trauma infantil y resiliencia: Estrategias de intervención psicológica. Revista de Psicología Clínica, 28(3), 150-165.

Santos Guerra, Miguel Ángel. (1993). La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora. Aljibe.

Schofield, Gillian; Larsson, Birgit, i Ward, Emma. (2017). Risk, resilience and identity construction in the life narratives of young people leaving residential care. Child & Family Social Work, 22(2), 782-791. https://doi.org/10.1111/cfs.12295

Servei Nacional de Protecció Especialitzada a la Infància i Adolescència. (2023). Informe de gestión 2022. Ministeri de Desenvolupament Social y Família.

Sesar, Katarina, i Dodaj, Arta. (2021). Therapeutic interventions employed when working with maltreated children. Hrvatska Revija za Rehabilitacijska Istraživanja, 57(2), 145-160. https://doi.org/10.31299/hrri.57.2.7

Shapiro, Samuel S., i Wilk, Martin B. (1965). An analysis of variance test for normality (complete samples). Biometrika, 52(3-4), 591-611. https://doi.org/10.1093/biomet/52.3-4.591

Sinclair, Caroline, i Martínez, Josefina. (2006). Culpa o responsabilidad: Terapia con madres de niñas y niños que han sufrido abuso sexual. Psykhe, 15(2), 25-35. https://doi.org/10.4067/S0718-22282006000200003

Smith, Jennifer; Cho, Romy; Martin, Christiane K; Cory, Emma; Smith, Tanya, i Shouldice, Michelle. (2021). Building skills and resilience in child abuse pediatricians: A novel program to address secondary traumatic stress. Child Abuse & Neglect, 117, 105082. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2021.105082

Smith, Michael, i Bentovim, Arnon. (1994). Sexual abuse: A framework for assessment. British Journal of Psychiatry, 165(5), 688-697.

Snider, Megan; Herschell, Amy; Jackson, Courtney; Funderburk, Brian; Schaffner, Kathleen; Taber-Thomas, Sarah, i Kolko, David. (2021). Examining the impact of treatment fidelity on client outcomes in a statewide implementation of parent-child interaction therapy. Child & Family Behavior Therapy, 43(3), 181-202. https://doi.org/10.1080/07317107.2021.1940589

Timmer, Susan G.; Zebell, Nicole M.; Culver, Melissa A., i Urquiza, Anthony J. (2010). Efficacy of adjunct in-home coaching to improve outcomes in parent-child interaction therapy. Research on Social Work Practice, 20(1), 36-45. https://doi.org/10.1177/1049731509332842

Touza, Carmen. (2018). Un análisis sobre intervenciones eficaces en la protección del menor. Universitas Psychologica, 17(2), 1-13. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-2.aiep

Tukey, John W. (1977). Exploratory data analysis. Addison-Wesley. Recuperat 9 abril 2025, de https://archive.org/details/exploratorydataa0000tuke_7616

UNICEF. (2021a). Estado mundial de la infancia 2021: En mi mente: Promover, proteger y cuidar la salud mental de la infancia. https://www.unicef.org/es/informes/estado-mundial-de-la-infancia-2021

UNICEF. (2021b). Violencia contra la niñez y adolescencia en Chile. UNICEF Chile. https://www.unicef.org/chile/informes/violencia-contra-la-ni%C3%B1ez-y-adolescencia-en-chile

Venegas, Rodrigo. (2011). Apuntes para el trabajo sistémico con jóvenes con prácticas abusivas sexuales. De Familias y Terapias, 20(31), 107-113. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3865714